Oppiminen työssä suunnitelmalliseksi -koulutus

Kohderyhmä: Koulutus on tarkoitettu kaikille, jotka ovat kiinnostuneita työssä oppimisesta sekä mahdollisuuksista kehittää omaa osaamistaan tietoisesti työssä oppimisen kautta.

Tavoitteet: Koulutuksen tavoitteena on auttaa osanottajia pohtimaan omaa osaamistaan sekä miten he voivat kehittää sitä työssä oppimisen avulla. Koulutuksen päämääränä on myös saada osanottajat kiinnittämään huomiota omaan työhönsä ja työympäristöönsä sekä niissä oleviin oppimismahdollisuuksiin.

Sisältöjä:  

• Mitä työssä oppiminen on
• Työssä oppimisen edellytyksiä: mikä mahdollistaa työssä oppimisen
• Työpaikka oppimisympäristönä
• Millä eri tavoin työssä voi oppia
• Työssä oppimisen oppimissuunnitelma

Työpaikkakouluttajakoulutus, osa 1

Tavoitteet: Koulutuksen tavoitteena on antaa työpaikkakouluttajille tietoa sekä käytännön apuvälineitä työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamiseen ja arviointiin.

Sisältöjä:  

I Työpaikkakouluttaja ja työpaikka

• Millainen on hyvä työpaikkakouluttaja: työpaikkakouluttajan taidot ja ominaisuudet
• Työpaikkakouluttajan roolit ja tehtävät
• Oppimisen edellytykset työpaikalla
• Työpaikka oppimisympäristönä: työpaikka toiminnallisena, sosiaalisena, fyysisenä ja taloudellisena ympäristönä

II Oppiminen

• Millaisia aikuiset ovat oppijoina? Aikuisoppijoiden ominaispiirteitä

• Erilaiset oppimistyylit

• Oppimistyylitesti: millainen oppija itse olet?

• Oppimisen arviointi työpaikalla

• Välineitä työpaikalla tapahtuvan oppimisen arviointiin

III Ohjaaminen

• Opintojen suunnittelu yhdessä oppijan kanssa

• Opintojen tavoitteellisuus ja tavoitteiden asettaminen työpaikalla oppimiselle

• Miten ohjata erilaisia oppijoita? Erilaiset ohjaustyylit

• Työkaluja ohjaamisen avuksi, mm. merkitykselliset kysymykset, ohjaus- ja arviointikeskustelut, yhteinen reflektointi, kuunteleminen

Työpaikkakouluttajakoulutus, osa 2

Tavoitteet: Koulutuksen tavoitteena on syventää työpaikkakouluttajakoulutuksen 1. osassa käsiteltyjä teemoja. Lisäksi tarkoituksena on, että osallistujat arvioivat omaa rooliaan ohjaajana, omia ohjaustaitojaan sekä laativat suunnitelman omien taitojen kehittämiseksi.

Sisältöjä:

I Oppiminen työpaikalla

• Oma työpaikka oppimisympäristönä: työpaikan tarjoamien oppimismahdollisuuksien tavoitteellinen hyödyntäminen
• Hiljainen tieto omalla työpaikalla
• Hiljaisen tiedon jakamisen menetelmiä
• Oppimisprosessin kokonaisvaltainen tukeminen

II Minä ohjaajana

• Mikä ohjaamisessa on tärkeintä
• Oman ohjaajaosaamisen tunnistaminen ja reflektointi
• Omien vahvuuksien hyödyntäminen ohjaajana
• Oman ohjaajaosaamisen tietoinen kehittäminen: tavoiteaskeleet
• Ohjauksen tulevaisuusverstas: millaisia haasteita työpaikkakouluttaja näkee omalla kohdallaan tulevaisuudessa sekä miten nämä haasteet voisi ratkaista